1. 畅游在知识的海洋里简笔画
工具/原料
一支笔、一张纸
方法/步骤
1、海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，所以我们画的时候，抓住它们的特点去画。
2、我们画完右下角后，我们在把左上角的画一下，我们可以画一个小珊瑚，上面长满了水草
3、我们再在中见间加一个海星星，来美化画面。
4、我们再在珊瑚下面加一条鱼，右边在加一条鱼，我们画鱼吐出来的气泡的时候，劲量不要直线去画。
5、我们再在左下角加一条燕鱼，这样整个画面就不会显的空洞了。
注意事项
我们在画鱼吐出来的气泡的时候劲量以S型去画有大有小。
2. 畅游在知识的海洋里简笔画怎么画
1、我们准备好画画的笔和纸，先画一颗椰子树的树干。
2、然后再画上树上的圆圆的椰子；接着把椰子树的叶子画出来。
3、然后用相同的方法画出另一颗椰子树。
4、接着画出海平面，再画出一条帆船的船帆。
5、然后把小船画好，小船有很多形状，选择自己喜欢的来画就可以。
6、接下来在天空画出一些飞翔的海鸟，海鸟会在海上找食吃，会常常在海面上飞翔。
7、最后再画出一条通往大海的沙滩和小路，这样大海就画好了。
3. 海洋里的世界简笔画
未来的世界在儿童的眼中是什么样子的呢？画一幅未来世界的儿童画吧！那么未来世界儿童画怎么画呢？下面介绍几种画法。
1、我和太空有个约定。地球上的小朋友，乘坐宇宙飞船，来到遥远的太空了；他们多么高兴啊！外太空中，生活着各种各样的外星人。
2、摩天大楼崛地而起。未来的世界太发达了，各种摩天大楼映入我们的眼帘，多么美丽，繁荣的星球啊！
3、未来是飞的世界。未来的交通太拥挤，于是我们选择在天空中飞翔，购买自己需要的物品。
4、解决交通拥挤。拥挤的交通不可怕，未来的世界中，我会有自己的独特的交通工具。
5、我和海洋动物亲密接触。海洋动物是我们的好朋友，各种海洋动物，都能和我们自由对话了呢！
4. 畅游在知识的海洋里简笔画图片
在闲暇的时光中，画一些简笔画，写一些书法不失为陶冶心性的好方法，那么今天就一起来看看海洋简笔画的画法吧。
1.首先画一些海洋生物，植物等。
2.然后进行上色，植物主要以绿色为主，鱼可以用多种颜色进行上色。
3.最后就是对海洋进行上色了。
4.完成后海洋的简笔画就画好了。
5. 海底遨游简笔画
活跃的课堂氛围能够激发学生兴趣，使学生沉浸其中，有效达成教学目标。英语作为一门语言学课，有着活跃轻松的课堂氛围尤其重要。在我的教学实践中，我主要采取以下几种方法:
1. 以身作则，身体力行。
老师是学生的标杆，老师的一言一行一举一动都对学生有影响。正因如此，我时刻提醒自己上课时要保持饱满的情绪，老师本身体现出来的自信，对英语的热爱是对学生最好的激励。当老师充满激情地讲课时，学生也自然而然受到感染。
2.时刻关注学生
在我的课堂上我会随时关注每一个学生的精神状态，如果感觉学生昏昏欲睡，我就会善意地提醒他，看到老师的微笑，学生也就不好意思了，积极参与到课堂上来。
3. 设置一些有趣的课堂活动。
我们班每节课前有5分钟的英语演讲时间。大家自己选择感兴趣的话题，通过演讲提高自己口语和表现力，同时丰富拓展学生视野，大家都很喜欢。另外，新课标提出了学习活动观，倡导学生在活动中提升语言能力，思维品质文化意识和学习能力。在授课过程中我也会根据不同的课程内容具体创设一些情景，比如有一单元讲的是环游世界，我会让学生以小组为单位设计一个旅游路线图，学生在活动中学习文化知识，感受语言魅力，提升学习能力。
4. 巧妙穿插游戏环节，在玩中学。
单词一直是英语学习比较枯燥的一部分，为了活跃课堂气氛，提高学生积极性，我一直是采取男女生分组对抗的方式来检查单词。输得小组要表演节目，这样每次检查单词大家积极性都很高，课堂气氛特别活跃。
5. 充分利用现代化多媒体技术，跟上时代发展。
网络技术的的发展改变了传统的授课方式。我经常会在上课时给学生播放与教学内容相关的视频来活跃课堂氛围。
比如高一给学生上语音课程时，连读部分我就给学生播放了抖音上最火的连读视频，而不是枯燥的讲解发音规则。学生笑哈哈的同时也学会了如何连读。
老师只有与时俱进，贴合学生的兴趣，才能活跃课堂氛围，进而促进学生学习。
6. 畅游海底世界简笔画
海洋动物的绘画，你可以画一个大大的海洋，然后里面有各种各样的鱼，最典型的就画一个大大的鲨鱼吧，要把鲨鱼的尖尖的牙齿划出来，显示它的凶猛，鲨鱼一般除了腹部上面都是黑色的，腹部是白色的，然后还可以换一些螃蟹啊，大海龟啊，还有龙虾呀，在海底还有贝壳，海螺
7. 知识海洋遨游 图画
《梅杜萨之筏》是法国最著名的关于海洋的画作。这幅画完成于1819年，也是法国浪漫主义的代表作品之一，是根据1816年塞内加尔的一场海难创作的。
画家在作画之前做了翔实的调查，并反复思考如何展现在海上孤立无援的困境。根据海难中两名生还者的的描述，作者选择展现比实际结果更有希望的一个场景。