1. 海洋中的恐龙教案大班
活动目标：
1、有主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方法大胆表达对恐龙的认识。
2、运用网络资源帮助幼儿初步了解恐龙的生活习惯、外形特点等。
活动过程
一、摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。
二、幼儿自由讨论自己所知道的恐龙秘密。
三、认识几种恐龙。
四、给植食恐龙和肉食恐龙分类。
五、了解恐龙生活的时代。
2. 海洋中的恐龙教案大班ppt
会飞的是翼龙，翼龙不属于恐龙哦。 北票龙、千禧中国鸟龙、顾氏小盗龙、美龙、足羽龙、冠龙、巨盗龙、天宇龙、赫氏近鸟龙、灵巧简手龙等十种。
恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。 它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。
3. 大班海洋科学教案
雨是从云中降落的水滴陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后，遇变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就落了下来，变成了雨。
4. 海洋中的恐龙教案大班反思
和小朋友说起了恐龙，小朋友很好奇的问起了恐龙是怎么来的，为了更好的让小朋友明白，我用故事告诉了他们，在几亿年前，海里的动物通过进化，慢慢离开了海洋，长出了腿，并且适应了陆地生活，慢慢的恐龙出现了，并且进化出很多种类，比如霸王龙，翼龙，蛇颈龙等，开始统治地球。
5. 大班关于海洋的教案
上课时间为8月29日开始。根据广东海洋大学校历，相对第一周，八月29日~9月3日。从全部理论课程的教学内容，率先实施网络教学。个学院和基础部具体安排网络教学课程。后续是疫情防控形势和上级要求，在调整上课方式。教学设计坚持只改变教学模式。不改变教学目标的原则。
6. 神奇的海洋世界大班教案
一、活动目标：
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1）完整欣赏故事flash
提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？
提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？
2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。
7. 大班科学恐龙大世界教案
妄想山海中，恐龙秘境奖励破元印和万年蛋
拓展内容
妄想山海恐龙秘境进入方法是:在大世界击杀巨兽后也会有概率产生蜃境入口,可通过蜃境古狩危山进入全新恐龙秘境。
8. 海洋中的恐龙教案反思
1.初步了解鳄鱼的结构，特点。
2.复习平面互锁结构及其原理。
3.了解鳄鱼的生活场所以及生存习惯。鳄鱼为肉食性卵生脊椎类爬行动物，是两亿多年前与恐龙同时代的最古老爬行动物，也是迄今生存着的最原始动物之一。 鳄鱼因强盛的生命力而生存和繁衍，成为地球上最古老的生物“活化石”之一。鳄鱼属于濒危野生保护动物，被国际上列为 I 类保护的濒危野生动植物。