1. 我们周围的海洋是谁写的
B 试题分析：地球上海陆分布很不均匀。
根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。所以本题选择B选项。点评：观察世界海陆分布图。我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。地球上，陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球。北极周围是一片海洋，而南极周围是一片陆地。2. 你见过海洋吗你了解海洋吗文章以什么开头写的
《海底世界》是一篇写景的课文,文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。
课文开头写：你可知道,大海深处是怎么样的吗?
作者为了衬托课文的后面写的海底真是个景色奇异，物产丰富的世界，所以是用了设问句。
3. 海洋是我们的什么
荣耀在战场-唐帅
词：杨亚洲
曲：唐帅
踏遍千层云
冲破万里浪
我在你看不到的地方
迎着旭日出发
向着胜利起航
决胜未来是我们忠诚的担当
长缨缚苍龙
神剑镇天狼
我在你看不到的地方
任凭风云变幻
任凭风雷激荡
守护和平是我们不变的信仰
我们的征途是星辰大海
我们的使命在前方
我们的征途是星辰大海
我们的使命在前方
我们的征途是星辰大海
我们的荣耀在战场
我们的征途是星辰大海
我们的荣耀在战场
踏遍千层云
冲破万里浪
我在你看不到的地方
迎着旭日出发
向着胜利起航
决胜未来是我们忠诚的担当
长缨缚苍龙
神剑镇天狼
我在你看不到的地方
任凭风云变幻
任凭风雷激荡
守护和平是我们不变的信仰
我们的征途是星辰大海
我们的使命在前方
我们的征途是星辰大海
我们的使命在前方
我们的征途是星辰大海
我们的荣耀在战场
我们的征途是星辰大海
我们的荣耀在战场
战场
4. 我们周围的海洋是谁写的作文
呜~…… 窗外寒风呼啸，寒冷的风令人缩手缩脚。外面冰雪严寒，下起了雪。
在一个：白雪“的森林里，树全被皑皑白雪覆盖了……其中有一棵树，树里住着两只松鼠，一只松鼠妈妈，一只是小松鼠。这只小松鼠，在这个森林里，算是最聪明，最可爱的一只小松鼠，它还是一只孝顺的小松鼠。
“啧啧啧啧，唉呀!寒冬腊月就快来了，我们应该出去找点东西放在家里，不然会饿肚子的。”松鼠妈妈着急地一边从窗外看去一边说道。
小松鼠生完火炉，一边把手放在嘴边，呵出热气来温暖双手，说：“妈妈，现在下这雪这么大，要不然明天等雪停了，我再去栽些果实回来放在家过冬。”
咦?这说的奇怪，为什么只下一天的雪?原来呀，这个森林每一次要过冬时，都会先下一场大雪，就是告诉它们冬天要来了，动物们都把这一天的雪当作“天气预报”。
第二天，雪停了，清脆的鸟叫声叫醒了小松鼠，小松鼠伸了个懒腰，打了个长长的哈欠，“哈哈”就准备煮早餐。
“哈哈”不一会儿，松鼠妈妈就起床了，“儿子，你醒啦?早安!”
“早安!妈妈。”
“嗯!对了，妈妈，我今天还要去栽些果实，才好过冬。”
“好，那你要小心，最近听说这村里来了只凶猛的狮子，还听说这只狮子很饥饿，随时都会吃掉一些动物们的。还有要多穿几件衣服，虽然雪下完了，但是还会冷的。”妈妈既担心又很温柔地说。
小松鼠哼着小曲走向多果实的树去栽，这只小松鼠，竟在树上跳来跳去，显得调皮的来又可爱。小松鼠刚栽几个果实，小松鼠就想：“如果我在这里全栽没了，那别的松鼠不就没得栽了?嗯，对，我去那边栽吧，这样才可以均与呀!”
于是，小松鼠就越走越远，走着走着，小松鼠就感觉好像后面有什么东西跟着它似的，就回头一看，啊!!!原来是一直凶猛的狮子，而小松鼠却不害怕，狮子就说：“哈哈!~ 今天你跑不了啦，本王今天就要吃了你!” 狮子又冷笑了一声。
“狮子哥哥，嗯——你今天就别吃我了，要吃就吃我栽的果实吧，很好吃的。”
“切!这果实有什么好吃的，没味道!要吃肯定是吃有肉味的啦。哈哈哈!”
“哎呀，我说狮子哥哥，你不信我?你可要知道，我们松鼠对果实可有研究了，你要是不知道，那就可笑了，你不是森林里的狮子王吗?还经常说自己怎么聪明。”小松鼠就精明的语言回答。
“嗯——这… …”这狮子马上就语无伦次了。
“嗯，那好吧，我就是一下，要是不好吃，我可就马上吃了你!”
“好!”小松鼠快速回答。
这狮子吃了一个，然后就又吃一个，这整箩筐的果子都被狮子吃了。
“啊——好饱啊。谢谢你啊，小松鼠。”狮子打了个隔。
“嘻嘻，我没说错吧?”
“嗯——那个… …我可以跟你交个朋友吗?”狮子不好意思地说。
小松鼠心想：“咦?这只平常凶猛的狮子今天竟然会说这话?我没听错吧?
“好吧!”只要你相信我就行。
每个动物都有自己的栖居地，松鼠能相互容忍对方的存在，保持和平共处的状态。一旦进入繁殖季节，雄松鼠便不让它的同性伙伴进入自己领地。有时松鼠之间会发生争斗，这种驱赶行动会以一场短暂的争斗而告结束，在冲突中，最惨重的失败是决战中的一只松鼠丢掉了尾巴。
松鼠是大森林的播种者，由它们埋藏在地下的那些食物，来年春天便破土而出，发芽成长，森林里有一批小松树在茁壮成长，就是松鼠播种的结果。
5. 写给海洋百科
因为蓝色代表纯净,这样大海就不会被污染了。蓝色给人一种始终保持清澈、浪漫的感觉，把蓝色的太阳送给大海是希望大海不会再受到污染。我想画个太阳写一段话：我想对疫情画个健康的太阳，让全世界的人身体健康。--周骏熙；这句话的意思是希望疫情赶快结束，让所有的人都能够健健康康的。
6. 我们生活在什么的海洋里,周围看起来
五年级语文缩句的方法总结
1、缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句A：灯照耀着建筑。 B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C：广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思;C句基本正确，但缩得过分简略;B句是正确的。
如果原句是“广场上的千万盏灯”如何如何，“广场上”后面加了一个“的”字，情况就不一样了，主语肯定是“灯”了。
2、缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句A：老人们钓鱼。B：夏天，老人们爱钓鱼。C：夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意;这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“爱到树阴下钓鱼”表示两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
3、缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句A：鸬鹚站在船舷上，在等待命令。B：鸬鹚站在船舷上。C：鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思;B句把原句砍掉了一半，当然更不行;C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
4、缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句A：海棠树上开满了花。B：海棠树开花。C：海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象(主语)，有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”;谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求;B句改换了主语，缩去了简短补语，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思;C句改换了主语。
5、缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句A：柳树上挂满了冰条儿。B：柳树挂满了冰条儿。C：柳树上挂冰条儿。D：柳树挂冰条儿。E：树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确;B句，改换了主语;C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”;D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定;E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
6、缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句A：鲸是鱼类。
B：鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。