1. 海上小船画
海上画派，通常是指19世纪中叶至20世纪初期，一群活跃于上海地区的画家。海派画家集中在清末民初的上海，因为地域之便，他们有机会不断接触外界的新鲜事物，这为艺术的发展提供了丰厚的土壤。
海派画家以传统文化为基础开拓了新的画风。这些画家性格迥异，画风多样，代表人物有“海上三任”、虚谷、吴昌硕等。 “海上三任”指的是名扬中外的晚清上海著名画家任熊、任薰和任颐。
2. 儿童画大海上的船
回答：第一步，在纸的下面画一条横线表示海平面，在横线上画曲折的线，表示水。
第二步，画轮船轮廓，在左边从水面往左上画线段，然后向右画弧线，在向下画短线，再向右画线至纸的右侧然后向下画线与水面汇合。
第三步，在船体上，前面画月弯的形状是船的锚，右边画圆圈，上面画曲线和圆圈，在往上画曲线和方形是轮船的舱室。
第四步，前面画个细长的三角线，后面画三角。
3. 水上小船画
水中作画
设计意图：
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标：
1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．勇于创作，乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣。
活动准备：
知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料。
物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。
活动过程：
一、试一试，发现表面张力现象。
1．观看视频"水墨画表演"， 了解其特点并引发兴趣。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是用油画颜料在水上画的，多神奇啊!
2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方法。
（1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？
（2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。
（3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的现象。
（4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。
提问：请你说说，你发现了什么？
二、做一做，运用原理水中作画。
1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画。
师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？
师：我们来试一下这个方法。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看，一幅水中画不需要用笔就画好了。
2．幼儿借形想象，教师示范。
3．幼儿作画，教师巡回指导。
（1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色，这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明。
（2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整。
4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。
三、赏一赏，欣赏水中画的作品。
1．你画的是什么?是怎样画的?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。
4. 海上小船怎么画
1、把所需要的材料准备好，两个塑料瓶子，一张硬纸板，两个硬纸筒。
2、先在硬纸板上把船的构想画出来，画成图中那个样子就可以了。
3、把画好的纸板剪下来放好，等一下用来制作船的甲板部分。
4、把刚才剪好的零部件，用胶带站起来整理一下，这就是船的甲板了。
5、把两个塑料瓶用胶带粘起来，用作船舱，如图中所示。
6、把甲板和船舱固定在一起，如果有热熔胶的话可以用热熔胶粘，如果没有就用胶带或者胶水。
7、把两个纸筒都劈成两半，用竹签从它们的中间穿过，制作成带帆的桅杆，那半个纸筒就是帆布了。
8、把制作好的桅杆，固定在船上。先在纸板上扎一个洞，然后竹签装进去用胶带粘好就可以了。
9、再剪一根竹签，把这根竹签粘在船头做为船的前干，到这里风帆小船就制作完毕了，可以杨帆启航了。
5. 画海面上的小船简单漂亮
1、我们先把小船上的红旗画出来。
2、再画出船的身体。
3、接着画出船底，再给船身画上花纹。
4、用红色给小旗涂满，再用橙色把小船的内壁涂满。
5、用同样的橙色把小船外面也涂满，蓝色把小船另一半花纹涂满，用同样的蓝色把小船的底部涂满就完成啦。