1. 大自然的海洋
答：植物有红树林、海带、紫菜等；动物有海鱼、贝类、鲸鱼、海象、海豹等等。红树林自然保护区是指位于深圳湾畔，为了保护红树林建立的自然保护区。红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落。红树林具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长。
2. 大自然的海洋手抄报图片
国家海洋预报台app上除了专业海洋环境要素预报，还有海洋科普知识。此外还有一个deepsea的app里面有很多深海生物的精美图片。
3. 大自然的海洋世界
《海底世界》的景色奇异表现在从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的”海底世界。
《海底世界》这篇课文的结构是“总起、分述、总结”，课文一共有七个自然段，可分为三个部分。
第一部分（第1自然段）：作者以设问句总领全文，激发读者的兴趣。
第二部分（2-6自然段）：具体讲述了海底的景色和物产，2、3自然段介绍海底景色奇异，4、5、6自然段介绍海底物产丰富。海底世界，脉络分明、层次清楚，对海底动物的介绍，是本文的重点部分。
第三部分（第7自然段）：针对第一自然段的提问作答，概括出“海底是景色奇异、物产丰富的世界”，到总结全文的作用。
4. 大自然的海洋奥秘资料
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等五个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的”海底世界。
五个方面具体展开叙述，分别是：
1、海底是宁静的、黑暗的。有趣的是在这一片黑暗的深海里，却有许多闪烁的光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。
2、海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音。
3、海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物，说明他们活动的方式的确不同。
4、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。
5、海底有丰富的物产。侧重介绍海底景色奇异，第4-6自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产。内容各有侧重，但又是互相联系，互相兼容的。在景色奇异中包含着物产丰富，在丰富的物产中也能看到奇异的景色。
《海底世界》选录于人教版小学语文三年级下册第七单元中的一篇课文，作者通过生动形象的语言，介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源，抒发了作者对海底世界的赞美之情。
5. 大自然的海洋生物电视
渔业
“海洋牧场”是指在一定海域内，采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。
6. 大自然的海洋美景的画
俄罗斯的埃瓦佐夫斯基（aivazovsky)专画海景 九级浪.....
7. 大自然的海洋动物
2. 大自然中的动物世界永远精彩纷呈，它们不仅是生态系统的重要组成部分，也为我们人类带来了许多欢乐和惊喜。在这本无穷的大书中，有许多美丽多姿的动物，比如变化多样羽毛的鸟类、神秘多彩的蝴蝶、柔软可爱的小兔子等等。这些动物构成了这个世界无数个浓墨重彩的画面。
以下是三个活泼可爱的动物：
首先是小松鼠，萌盈小巧的外表让人超级想抱。它们总是在林中活蹦乱跳，悠闲的翻着叶子、啃着坚果，无忧无虑的生活着。而它们勤劳的技能也让人感到无比佩服，比如攀爬树木、躲避天敌等。
除了小松鼠，美丽的蝴蝶也是大自然中的珍贵财富。蝴蝶的色彩绚丽多彩，形态千姿百态，令人惊叹。每个种类的蝴蝶都有其独特的美丽之处，有的有华丽的纹路，有的有瑰丽的色彩，有的有神秘的花纹，可以说每一只蝴蝶都如同一件精美的艺术品般，耀眼动人。
最后是一只可爱的小熊猫，如此可爱和娇小，让人忍不住想摸一下它柔软的毛发。小熊猫不像一般的熊类一样笨重和威猛，它们生活在树上，习惯于攀爬和跳跃。它们温顺可爱，总能带给你欢乐和感动。
8. 大自然的海洋美景
第1自然段开篇提出问题——大海深处是怎样的?
其它自然段的主要意思如下：
第2自然段：讲海底宁静黑暗。
第3自然段：讲海底动物会发出各种各样的声音。
第4自然段：讲海底的各种动物有不同的活动方法。
第5自然段：讲海底有各种各样的植物。
第6自然段：讲海底蕴藏着丰富的矿物。
第7自然段：概括说海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
9. 大自然的海洋生物
，第四自然段为例，这一段一共5句话。第一句总写海里的动物各有各的活动方法。接下来第二至五句具体介绍了5种动物的活动方法:它们有的向前进，有的向后退;有的自己活动，有的自己不动;有的极快，有的极慢。
这种介绍充分说明海里动物“各有各的活动方法”，把第一句的意思说具体了 。课文这样的结构使阅读变得 十分方便。此外，课文虽然是介绍海底相关知识的，但语言生动、形象，比如，运用拟声词描写海底动物声音的句子:“有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟.样啾啾......”
一连串的排比和比喻，让我们对海底世界的声音有了感性的认识。
