1. 海洋国防事业
海洋是生命的摇篮,海水不仅是宝贵的水资源,而且蕴藏着丰富的化学资源.加强对海水（包括苦咸水）资源的开发利用,是解决沿海和西部苦咸水地区淡水危机和资源短缺问题的重要措施,是实现国民经济可持续发展战略的重要保证.
海洋也是生态环境的一部分,要维护生态平衡就需要保护好海洋.生态平衡被打乱了,人类就要遭到大自然的报复.
2. 海洋与国防科普
面向海洋国家兴旺，背（脱）离海洋国家衰弱，禁止海洋国家几乎灭亡，开放海洋国家强盛。
说明了国家有强大对外开放的重要意义，和闭关锁国的危害。在现实只有对外开放国家才会与世界接轨，当然国家还必须重视海洋国土和海洋资源，更要有强大的国防实力，特别是海军实力做后盾，只这样有国家才会强盛，笑傲世界强国之林。3. 海洋国防大学
不是。上海海洋大学（Shanghai Ocean University）是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，是国家“世界一流学科建设高校”，入选教育部卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、上海高水平地方高校建设计划、国家级新农科研究与改革实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市级新工科研究与改革实践项目，为中国新农科水产联盟副理事长单位。
学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校，历经国立中央大学农学院水产学校、国立四川水产职业学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等办学时期，1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院，1985年更名为上海水产大学，2008年更名为上海海洋大学，江泽民同志题写校名。
截至2021年3月，学校有沪城环路校区、军工路校区2个校区，另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩，主校区沪城环路校区占地1600余亩；设有14个学院（部），42个本科专业；有3个博士后科研流动站，4个一级学科博士点、13个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，7个专业学位硕士点；有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3600余人，2019年有国际生802人；教职工1200余人。
4. 什么是海洋国防
陆、海、空三军分别承担陆地、海洋、空中的国家保卫。 陆军负责领土。 海军负责领海、领海上空的领空、以及专属经济区。
军队大约包括陆军（或包含宪兵）、海军（或包含海军陆战队）、空军（或包含防空部队）等军种所组成，有些还包括特种部队、战略导弹部 、太空部队、电子战部队等。并在军人之中划有军官、士官、士兵等军衔。军队可以利用国家义务役或者募兵来补充兵源。
军队在社会中还有其他的机能，包括推动政治议程、保护经济利益、内部的群众控制、建设、紧急事件的处理、社会仪式、守卫重要区域等。军队也会有独立的次文化，也可能会发展其独立的基础设施，可能包括住屋、学校、公共设备、食物生产及银行等。军队事务泛称为军事。
5. 海洋与国防科普研究中心
有出路。船舶与海洋工程这个专业因为开设此专业的院校较少，因此这方面的人才备受欢迎。
毕业生到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
6. 海洋国防与权益
一般地说，海洋权益的内涵主要有：
一是海洋政治权益，如海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等，这是海洋政治权益的核心。
二是海洋经济权益，主要包括开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。
三是海上安全利益，主要是使海洋成为国家安全的国防屏障，通过外交、军事等手段，防止发生海上军事冲突。
四是海洋科学利益，主要是使海洋成为科学实验的基地，以获得对海洋自然规律的认识等。此外，还有海洋文化利益，如海上观光旅游、举办跨海域的文化活动。
7. 海洋国防相关知识介绍
军事海洋学是研究和利用海洋自然规律，为海上军事行动提供科学依据和实施海洋保障的科学，是在海洋科学和军事科学基础上结合发展起来的研究领域。
海洋军事目的是近代海洋学发展的重要动力因素之一。从潜水艇出现并用于军事活动之后，由于潜艇战和反潜战的需要，海军加强了对海洋环境、特别是水下环境的研究，开始萌生军事海洋学。第二次世界大战后，海军舰艇的大型化，海军航空兵和导弹核潜艇的出现，使现代海军的活动范围在垂直方向上扩大到了海洋上空、海面直至海底；在水平方向上遍及全球包括两极水域在内的所有海域。
8. 海洋国防训练发展中心
不难学，智慧海洋这一门具有特色的通识教育课程。课程内容具有科普性和前沿性，以海洋知识和海洋技术内容为主，包括海洋生物、海洋资源与开发、水下机器人、海洋仿生、海洋遥感与测绘、海洋大数据、海洋互联、水下通信、海洋组网、海洋导航与定向、海洋工程、海洋地理、海洋文化、海洋经济、海洋污染、海洋旅游、海洋灾难、海洋军事、经略海洋等一系列相关内容。
9. 海洋国防内容
21世纪是海洋世纪，谁掌握了海洋，谁就掌握了未来的世界。就能解决、人口、资源、环境问题。
因此吉林大学开设智慧海洋这一门具有特色的通识教育课程。课程内容具有科普性和前沿性，以海洋知识和海洋技术内容为主，包括海洋生物、海洋资源与开发、水下机器人、海洋仿生、海洋遥感与测绘、海洋大数据、海洋互联、水下通信、海洋组网、海洋导航与定向、海洋工程、海洋地理、海洋文化、海洋经济、海洋污染、海洋旅游、海洋灾难、海洋军事、经略海洋等一系列相关内容。
10. 海洋国防建设
认为海权的历史意义在于谁控制了海权就控制了世界。
可以说谁控制了海洋，谁就控制了世界。谁控制了海洋，谁就拥有了控制海上交通的能力；谁拥有了控制海上交通的能力，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界财富，从而也就控制了世界本身。几百年来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至今天的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。因此马汉说海权的历史意义在于谁控制了海权就控制了世界。
