1. 幼儿保护海洋
保护海洋宣传语可按照以下：
1.珍惜海洋资源，造福子孙后代。
2.珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
3.愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
4.拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
5.拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
6.扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
7.污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
8.手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
9.实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
10.生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的祖坟。
2. 幼儿保护海洋的宣传语
以下是一些有关保护海洋的宣传语：
爱海洋，从我做起。
保护海洋，拯救地球。
蓝色地球靠你我，保护海洋从现在开始。
保护海洋，保护生命。
海洋是地球之母，让我们共同保护。
不要让垃圾进入海洋，让海洋更美丽。
不要吃鱼翅，不要捕杀海豚，让海洋生态平衡。
拒绝使用一次性塑料制品，保护海洋环境。
保护海洋，享受美丽海岸线。
做一个环保卫士，守护蔚蓝海洋。
3. 幼儿保护海洋教案
活动目标：
1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。
2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。
3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。
2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。
3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。
活动过程：
1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：
师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起！今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。
2、准备活动：
幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。
如：走太空步，转圆圈等等。
3、区域性体育活动：
幼儿自主选择运动区域，探索玩法。
师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月
球上探险，找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。
各活动区
平衡区 攀爬区 探索区
走棉垫 攀爬墙 蹦跳床
摇摆椅 小土坡 海洋球池
4、游戏：月球寻宝
师：小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗？月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。现在就请进宇宙飞船，准备出发！
（放音乐，进入情景游戏）
幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助，合作完成任务。
5、返回地球，欢庆胜利：
颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。
整理场地，整队退场。
活动反思：
孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。
小百科：宇航员，或称航天员，全称宇宙航天员，则指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。
4. 幼儿保护海洋的宣传画
1、珍惜海洋资源，造福子孙后代。
2、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
3、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
4、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
5、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
6、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
7、污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
8、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
9、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
5. 幼儿保护海洋生物
第十二部分 海洋环境的保护和保全 第一节 一般规定 第一九二条 一般义务 各国有保护和保全海洋环境的义务。 第一九三条 各国开发其自然资源的主权权利 各国有依据其环境政策和按照其保护和保全海洋环境的职责开发其自然资源的主权权利。 第一九四条 防止、减少和控制海洋环境污染的措施 1. 各国应适当情形下个别或联合地采取一切符合本公约的必要措施,防止、减少和控制任何来源的海洋环境污染,为此目的,按照其能力使用其所掌握的最切实可行方法,并应在这方面尽力协调它们的政策。 2. 各国应采取一切必要措施,确保在其管辖或控制下的活动的进行不致使其他国家及其环境遭受污染的损害,并确保在其管辖或控制范围内的事件或活动所造成的污染不致扩大到其按照本公约行使主权权利的区域之外。 3. 依据本部分采取的措施,应针对海洋环境的一切污染来源。这些措施,除其他外,应包括旨在在最大可能范围内尽量减少下列污染的措施: (a) 从陆上来源、从大气层或通过大气层或由于倾倒而放出的有毒、有害或有碍健康的物质,特别是持久不变的物质; (b) 来自船只的污染,特别是为了防止意外事件和处理紧急情况,保证海上操作安全,防止故意和无意的排放,以及规定船只的设计、建造、装备、操作和人员配备的措施; (c) 来自在用于勘探或开发海床和底土的自然资源的设施装置的污染,特别是为了防止意外事件和处理紧急情况,促请海上操作安全,以及规定这些设施或装置的设计、建造、装备、操作和人中配备的措施; (d) 来自在海洋环境内操作的其他设施和装置的污染,特别是为了防止意外事件和处理紧急情况,保证海上操作安全,以及规定这些设施或装置的设计、建造、装备、操作和人员配备的措施。 4. 各国采取措施防止、减少或控制海洋环境的污染时,不应对其他国家依照本公约行使其权利并履行其义务所进行的活动有不当的干扰。 5. 按照本部分采取的措施,应包括为保护和保全稀有或脆弱的生态系统,以及衰竭、受威胁或有灭绝危险的物种和其他形式的海洋生物的生存环境,而有很必要的措施。 第一九五条 不将损害或危险或转移或将一种污染转变成另一种污染的义务 各国在采取措施防止、减少和控制海洋环境的污染时采取的行动不应直接或间接将损害或危险从一个区域转移到另一个区域,或将一种污染转变成另一种污染。 第一九六条 技术的使用或外来的或新的物种的引进 1. 各国应采取一切必要措施以防止、减少和控制由于在其管辖或控制下使用技术而造成的海洋环境污染,或由于故意或偶然在海洋环境某一特定部分引进外来的或新物种致使海洋环境可能发生重大和有害的变化。 2. 本条不影响本公约对防止、减少和控制海洋环境污染的适用。
6. 幼儿保护海洋意义
海洋有丰富的生物资源，还能为地球制造氧气，海洋中还有矿产资源，还能为地球分解大量有毒物质，还是气候调节气，解决全球水源问题，所以我们要共同保护海洋，保护生态环境也是在保护人类自己
7. 幼儿保护海洋教学反思
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛!就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。
8. 幼儿保护海洋的方法
保护海洋环境及资源，不向大海丢垃圾，防止污染，保护生态环境
大力宣传海洋环境保护知识，提高国民海洋保护意识，
不损坏海洋资源，不捕捞受保护的海洋生物
9. 幼儿保护海洋知识
1 保护环境，保护海洋，爱护动物2 人也是一种动物 只是碰巧身在食物链顶端 要不卑不亢 要感恩 要敬畏自然 不能抱着不负责任的心态也不能抱着征服自然的心态3 其实最重要的一点是 开心就好了啊（我现在带女朋友去水族馆看海豚也很开心啊不会想太多
10. 幼儿保护海洋环境教案
海底寻宝 1、活动目标 1、通过游戏锻炼学生的弹跳能力。 2、培养学生勇于冒险、敢于尝试的精神。 3、通过活动激发学生的学习兴趣。 二、活动重难点 1、重点：锻炼学生的弹跳能力。 2、难点：听信号向指定方向前进，如前、后、左、右。 三、活动准备 多媒体课件、宝箱、拼音卡片。 四、活动课时 1个课时。 五、活动设计 1、情景导入： 教师：同学们你们知道海底世界究竟是什么样的？除了刚才大家说的，其实 海洋深处还藏着很多宝藏呢！
11. 幼儿保护海洋环境
小孩与大海寓意是祖国的未来和容纳百川。象征着祖国的花朵必定成为祖国的栋梁，她们象大海一样能容纳百川，有宽大的胸怀，朝气蓬勃的精神，力争上游的干劲，成为事业的开拓者。
