1. 保护海洋 幼儿园
上海市海洋之星幼儿园入学条件：学前教育阶段：3-5周岁。
1）居住证积分达到120分：可有条件进入公办幼儿园就读。并且拥有择校权。
2）持居住证积分未达到120分，但是居住证符合年限要求：可让其随迁子女进入民办幼儿园和极少数公办幼儿园就读。
3）无居住证或有居住证不符合年限要求：可让其随迁子女进入少部分民办幼儿园、极少数公办幼儿园就读。
4）持有灵活就业登记证满3年：与持居住证积分未达到120分同样。
2. 幼儿园保护海洋的宣传语
以下是一些有关保护海洋的宣传语：
爱海洋，从我做起。
保护海洋，拯救地球。
蓝色地球靠你我，保护海洋从现在开始。
保护海洋，保护生命。
海洋是地球之母，让我们共同保护。
不要让垃圾进入海洋，让海洋更美丽。
不要吃鱼翅，不要捕杀海豚，让海洋生态平衡。
拒绝使用一次性塑料制品，保护海洋环境。
保护海洋，享受美丽海岸线。
做一个环保卫士，守护蔚蓝海洋。
3. 幼儿园关于保护海洋的教案
活动目标：
1、理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。
2、发展扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。
3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
活动准备：
绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。
4. 保护海洋幼儿教案
【活动目标】
1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇与美丽。
2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。
3.感受海洋动物的多样性，萌发热爱海洋保护海洋的情感。
【活动准备】
海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物
（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。
【活动过程】
1.播放水族馆视频，引导幼儿兴趣。
2.观察海底世界，开拓视野，引导幼儿认识海底的生物。
3.画画我喜欢的海洋动物，萌发保护海洋动物的情感。
【活动延伸】
认识更多海洋动物及其生活习性。
5. 保护海洋主题墙幼儿园
幼儿是学习的主人，具有拥有环境的权利，应该让幼儿与环境充分互动起来，让孩子成为环境的主人。
6. 保护海洋环境幼儿园
小贝壳大海是一首儿童歌曲，通常用于幼儿园或家庭教育中。在这首歌里，它的歌词主要描述了海洋中各种动物和景象，会唱比如“小鱼在游泳，大鲨鱼在追逐”，“海豚跳跃，海龟悠哉”，同时它也提醒孩子们去探索自然和世界，学习并保护生态环境。
7. 保护海洋幼儿园宣传画
你好，1.选择适当的配色：海洋蓝、沙滩黄、夕阳红等颜色都可以作为主题色，与海相关的图案和元素也可以作为设计的灵感来源。
2.选择适当的字体：字体应该清晰易读，并且要与主题相符合，可以选择一些手写风格的字体，增加海洋和自然的感觉。
3.添加海洋元素：可以在海的女儿宣传海报上添加一些海洋相关的元素，如海浪、贝壳、海星、海草等，这些元素都可以增加海洋的氛围。
4.使用人物形象：可以使用一些与海洋相关的人物形象，如美丽的海女、渔夫、船长等，这些形象可以更好地传达海洋文化和生活方式。
5.使用合适的图片：可以使用一些美丽的海洋图片作为背景，如海边的日落、海浪拍岸、海豚跃出水面等，这些图片可以更好地呈现海洋的美丽。
6.突出主题：在设计海的女儿宣传海报时，要突出海的女儿这个主题，可以使用一些文字或图片来强调这个主题，让人们更加关注。
7.添加活动信息：最后，在海的女儿宣传海报上添加一些活动信息，如活动时间、地点、参加方式等，让人们更加清楚地了解活动内容和参加方式。
8. 幼儿园保护海洋教案设计意图
幼儿园中班科学教案：海底世界
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？
现在，我们应该如何帮助小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
9. 保护海洋幼儿园主题环创
山东省历史文化悠久，文古文物古迹众多，山川风光秀丽，蕴含了丰富的教育资源。了让幼儿认识自己的家乡，了解自己的家乡，激发自豪感，本主题从家乡的风光、家乡的物产、家乡的文化三个方面展开系列活动，让幼儿在观看资料，动手制作、实践活动及说唱表演等探索活动中，了解家乡的美丽富饶和风土人情，欣赏山东美景，知道山东有山、有海、有泉、有花，感受高山的巍峨，大海的辽阔，泉水的清册，牡丹的华贵等景色，领略孔子故里的经典文化，感知齐鲁文化和著名景点细腻与粗犷的风格，进而产生热爱家乡的情感。
10. 保护海洋主题活动
1、珍惜海洋资源，造福子孙后代。
2、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
3、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
4、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
5、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
6、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
7、污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
8、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
9、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
