1. 看完海洋生物的感想
尼尔斯骑鹅旅行记海底城市告诉了我们人一定要有责任心，有爱心，勇敢的去帮助有困难的人，要真诚对待朋友，这样朋友永远都会在身边，还告诉我们遇到问题时，要开动脑筋，想办法，勇敢地解决问题；我们要有责任心，在干某些事情时，一定要认真，坚持尽力的把事情做好。
扩展资料：
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙写给孩子的一部童话，也是她的代表作。这部作品是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这部作品生动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。这部作品获得了巨大成功，为作者赢得诺贝尔文学奖，现在已被译成50多种文字，还曾被改编为动画片。
2. 海洋生物观后感500个字
《海底两万里》读后感
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，
我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……
尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，
作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。《海底两万里》读后
3. 海洋生物纪录片观后感800字
感觉生命的起源观是一个非常神秘和复杂的问题，目前还没有完全确定的结论。但是，从各种科学研究和实验来看，我们可以得出以下结论：生命可能是由无机物质在某种特定条件下演化而来的。在地球上，生命的起源可能与古代的天体物质有关，比如流星体和彗星。此外，还可能与原始池有关，极端条件下的热液喷口和深海热液或者甚至其它星球的环境有关。这些条件提供了一种独特的环境和化学反应的机会，可以促进简单的有机分子结合成更复杂的分子，直到形成生命。但是，生命的确切起源仍然是个未知数，需要更多的研究和实验来解开这个谜团。
4. 看海洋生物有什么收获
《海底两万里》第十七章主要内容
一点钟光景，大家开始歇息。太阳偏西时，同伴射了一只一米高的海蜘蛛，三点钟左右来到狭窄峡谷。将近四点开始返回，后来捕了只海赖。一小时半后，我们回到鹦鹉螺号。
经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。我们喝了椰汁，吃了面包树的果实，还有香蕉、菠萝和芒果等。我们收获满满的回到诺第留斯号。
第二天，我们又上岛，康塞尔捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟(又叫太阳鸟)。我们又打死了一只野猪和几只袋鼠，吃着烤肉让我们很开心。
5. 观看海洋生物的感受
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
6. 读海洋生物有感350字
鲸类动物是用超声波来传递信息 来求偶他们的游动速度很快 对海水压力有极大的抵抗力
海底动物的鱼 有些鱼会发光，他们的视力低下 只能依靠身上的侧线来感知水流 鱼的颜色大多腹部白色 背部深灰色，保护色常见的有鲫鱼 刀鱼 等
鱼的身形也各不相同 但在原理上是一样的 成梭行 在游动时减少海水的阻力 现代许多事物上运用了这个道理 水母，章鱼，海马 它们不同于不同的鱼类，移动速度，捕食能力，防御能力也较强。
活动特点如下：
1、通过发出超声波进行方向定位，比如鲸类；
2、依靠肌肉伸缩爬行，比如海参；
3、利用水的反推力迅速后退，比如章鱼和乌贼；
4、自身拥有发光器官，游动起来会闪烁的深海鱼；
5、可以爬上陆地的鱼，比如适应两栖生活的弹涂鱼；
6、海底最快的箭鱼，每小时130公里高速前进；
7、直立游泳的海马；
8、通过吸附于宿主移动的鱼，比如吸盘鱼。
猜
7. 看完海洋生物的感想怎么写
深海看完不哭是因为影片中的故事给观众留下了无尽的思考。电影的大部分情节都发生在海底，其中描述了一个年轻人在船上的日常生活，他面临着巨大的压力，需要勇敢地面对来自外界的威胁。
整个电影里有很多引人注目的场景，比如海底探索、海洋生物的奇妙景象、海洋的壮丽景观，以及温情的人鱼情缘等等，都在向观众展示着海洋的神奇魅力。
再加上剧中出现的科幻元素，让观众仿佛置身于一个神秘而又神奇的世界。
而整个故事也给观众留下了一种“无尽的思考”，让观众在放下泪水的同时，也在沉思着这个神秘的世界。
8. 海洋生物的观后感
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。
尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上！
而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习！同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功！
9. 《海洋生物》读后感
最近我在网上看了一部科幻小说《海底两万里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章鱼》这一章节了。故事讲到尼摩船长一行人乘坐的“鹦鹉螺”号客轮从南极脱险后，又遇上了一只长达两米的大章鱼。许多人都在与章鱼的搏斗中悲惨的死去了。英勇的尼摩船长没有被吓倒，依然举起大斧顽强地和大章鱼搏斗，最终砍死了章鱼。在与章鱼搏斗的过程中，尼摩船长又一次失去了同伴。危难时刻，他没有退缩，表现得那么英勇顽强。他浑身是血，孤独地站在探照灯旁的身影，将成为一幅永恒的画面，永远留在我的脑海中。在生活中，我们也会遇到一个个像“大章鱼”一样的困难，是缴械投降呢，还是迎难而上？当然应该像尼摩船长那样，凭着自己的勇气与智慧顽强地和困难作斗争，因为“困难面前不低头，绝望就会变成希望。”我也曾遇到过这样的困难。那是一次科技课，老师让我们玩“七巧板”。我和同学们依照图纸用“七巧板”拼手枪，拼老鹰，拼显微镜……玩得不亦乐乎。下课了，我准备收起“七巧板”，可是怎么也不能将它们放回原来的正方形盒子里了。我横拼、竖摆，急得满头大汗，试了十几种办法，就是放不进去，气得我七窍生烟，真恨不得将它们扔进垃圾桶。上课铃响了，我只好胡乱地将它们收进书包。放学后，我的倔劲上来了，一回家就拿出“七巧板”仔细琢磨。我认真地想了一下正方形的特点，又仔细回想了“七巧板”被我取出之前的样子，边想边摆，嘿，还终于被我放进去了！那一刻我别提有多高兴了。所以，就让我们铭记尼摩船长给予我们的启示：只要有厄运打不跨的信念和勇于面对生活的不幸和苦难的勇气，不向困难低头，就一定能获得成功。
10. 看完海洋生物的感想和收获
读了这本书，我收获了很多知识，知道了大海是什么颜色的？以及未来的海洋等等，我又觉得失望，因为黑色危险给海洋生物以及鸟类带来了灾难。
读了这本书令我感处最深的是现在的海洋已经受到了环境的污染，还有使我懂得了许多海洋知识和文化。
我们要保护地球，不破坏地球。不能破坏生态平衡，要保护好动物。
我觉得我们不应该去捕捉那些濒临灭绝的海洋生物，我们应该保护它们。
