1. 天空中的风筝越来越多写一段话
1、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
2、风筝像自由自在的小鸟一样，自由飞翔；风筝像放飞的鸽子；风筝还象一只美丽的蝴蝶。
3、起飞的风筝犹如孩子在调皮的嬉戏，翻飞的风筝却似热恋的情人在追逐，而翱翔的风筝才真正让我明白飞翔的意义。
4、风筝是理想，在天空翱翔；风筝是葵花，朝气向太阳；风筝是小鸟，不经风雨打；风筝是纸张，脆弱但昂扬。
2. 天空中的风筝越来越多写一段话一年级
天空中的风筝越来越多了，有金色的小鸟、凶猛的老鹰、可爱的白鸽把天空打扮得绚丽多彩。
看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
3. 天空中的风筝好像什么
天空中的风筝像一只勇敢的大鸟在飞翔
天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢，地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
4. 天空中的风筝作文怎么写
1、五颜六色的风筝在蓝蓝的天空中飘扬。
2、色彩鲜艳的风筝像雄鹰一样在碧空如洗的天空中无忧无虑地飞翔。
3、漂亮的风筝自由地在广阔的天空中飘荡。
4、各式各样的风筝在尉蓝的天空自由自在地飞翔。
5、色彩斑斓的风筝在碧蓝的天空翩翩起舞。
6、小鸟般的风筝在广阔的天空翱翔。
5. 天上的风筝越来越多
回答：白云朵朵的天空中漂着许多大大小小美丽的风筝。
扩写句子就是给大树添枝加叶，使之更加壮美，挺拔繁茂。具体的扩写方法是在句子主要成分前天加上适当的合适的修饰成分。本田句子主语是：天空中。谓语是：漂首，宾语是：风筝。我们要在主语前加上定语：白云朵朵。在宾语前加上定语：大大小小美丽的。扩写后的句子就是这样的：白云朵朵的天空中飘着许多大大小小美丽的风筝。
句子成分增加了句子也就加长了，这就是扩句。由于句子成分的增加气质比之前读起来更加生动，更加具体，更加有感染力。
6. 天空中的风筝越来越多写一段话二年级
春天的清晨，阳光明媚，小鸡们醒来后，充满了活力和好奇心。小鸡们听说今天是个风和日丽的日子，天空万里无云，正是出去放风筝的好时机，于是他们决定一起去放风筝玩耍。小鸡们来到了放风筝的地方。他们先一起搭建起风筝，有的小鸡负责将骨架支起来，有的小鸡负责绑在线上，有的小鸡则很熟练地系上了风筝尾巴。大家的合作让风筝很快就准备好了。小鸡们一齐举起了风筝，迎接着微风，风筝像一只美丽的彩蝶般在空中飞舞起来。小鸡们非常开心，他们不停地奔跑，拉着线，让风筝在天空中飞翔。风筝飞得越高，小鸡们越兴奋，他们跳跃着、欢笑着，感受到了风的呼啸和风筝的重量。有的小鸡还跳得太高，抓不住风筝线，风筝便顺势飘起来。小鸡们见状，迅速追赶起来，他们要将飘飞的风筝抓回来。小鸡们团结一致，经过一番奋力抓捕，终于把飘飞的风筝拉回到了自己手中。大家长舒了一口气，继续放风筝的乐趣。小鸡捡起了风筝线，继续跑动，风筝在天空中划出了优美的弧线，像是在跟小鸡们玩捉迷藏。小鸡们追逐着飞舞的风筝，伸手抓着风筝线，笑声不绝于耳。风筝在小鸡们的手中时而飞翔，时而优雅地舞动，时而翻滚，让小鸡们心中充满了成就感和快乐。小鸡们不知不觉地度过了一个愉快的下午。夕阳渐渐西下，小鸡们决定将风筝收起，结束了一天的放风筝活动。他们收拢了风筝线，小心地卷起风筝，放进了自己的包里。虽然结束了这次放风筝的快乐时光，但是小鸡们带着满满的收获与快乐回家了。回到家里，小鸡们把这次放风筝的经历告诉了爸爸妈妈，孩子们开开心心地和爸爸妈妈一起回味着这次愉快的经历。他们决定下次还要再一起放风筝，享受风筝带给他们的快乐与自由。小鸡们把风筝捡起来，飞翔的画面一直留在了他们心中，他们知道，只要坚持、努力，他们可以做到更多更好的事情。他们期待着下一次放风筝的机会，期待着自己用勤奋和努力，放飞更美的风筝。
7. 天空中的风筝真多呀写一段话
阳光明媚的星期六，小林、小刚和小美一起约到了美丽的风景区。在那个风景区里，有一个宽广无比的大草坪。
在大草坪上，有很多人，那些人都在做各种各样的活动。有的在放风筝，有的在踢毽子，有的在野餐，还有的在玩捉迷藏。在那个风和日丽的一天，他们早早的来到了大草坪，只见小刚抓住风筝，小林抓住风筝线对着小刚大声地说：“准备起飞啦!”小刚听到这句话后，就使劲把风筝往天上一扔，小林快速地往前跑，试了好几次他们都失败了。因为他在的地方是顺风，所以飞不起来。小红提议他们去一个逆风的地方，小林和小刚都同意了。小林往天空一扔风筝，小刚就急速往前跑去。这一次，他们成功了!“哇!风筝飞起来啦!”小美开心地喊道!瞧!远处还有欢乐的一家三口，儿子的风筝越飞越高，看起来也越来越小，父母也站在一旁连忙点赞儿子说：“儿子!你太厉害啦!”天上有各种各样的风筝，有的像灵巧的金鱼，有的像千条万条腿的蜈蚣，还有的像四处寻找食物的老鹰，这可真是一幅光彩夺目的图画啊!
小林、小刚和小美在那儿度过了美好的一天，放风筝可真是一个有趣的活动啊!
8. 天空中的风筝比喻句
向天空飞的风筝仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔。
向天空飞的风筝像一只勇敢的大鸟,在世间拼搏,翱翔。
9. 天空中的风筝越来越多热闹极了写一段话
在蓝天上，飘荡着无数五彩斑斓的风筝。它们像自由的鸟儿一样，在微风中翱翔。
红色的风筝在阳光下闪耀，宛如一颗明亮的火焰；蓝色的风筝在天空中舞动，仿佛一片宁静的海洋；黄色的风筝在微风中轻轻摇摆，如同一朵绽放的向日葵。每个风筝都有着独特的形状和图案，有的是鲜艳的花朵，有的是可爱的动物，有的是飞翔的飞机。
它们在天空中编织出一幅美丽的画卷，给人们带来无尽的欢乐和想象。
孩子们手握着线，用心控制着风筝的飞行，享受着与天空亲密接触的快乐。
他们笑着奔跑，追逐着自己的风筝，留下一串串欢乐的笑声。天空中飘着许多风筝，仿佛是孩子们无尽的梦想和希望在舞动。
10. 天空中的风筝越来越多写一段话三年级
1.他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。
2.抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
3.天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
4.哇!风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
11. 天空中风筝多怎么形容
风筝很多可以用：不计其数、不可计数、数不胜数。不计其数【拼音】：bù jì qí shù【释义】：没法计算数目。形容很多。【出处】：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”
【例句】：去州桥河内周围上下点灯，～。 ★明·施耐庵《水浒全传》第六十六回不可计数拼音：bù kě jì shǔ 近义词： 难以计数 数不胜数 反义词： 屈指可数 屈指可数 屈指可数 解释： 多得数不过来，形容很多。 出处： 《武林旧事·西湖游赏》：承平时，头船如大绿，间绿，十样锦，…其余则不可计数。 例子： ①《鸟的天堂》我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
②每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。 数不胜数【拼音】：shǔ bù shèng shǔ【释义】：数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。【出处】：《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异，还数不胜数，所以一年四季，方岩香火不绝，而尤以春秋为盛。”
【例句】：我们决不能像旧学校那样，用～的，九分无用一分曲了的知识来充塞青年的头脑。
★《论学习共产主义》
